PROFº: LEONARDO SOLDERA
O amor
O amor é a coisa mais bela
É como a chuva na primavera
Como a noite de luar
Como a beleza que temos a aproveitar
O amor é saudade
Como a grande vontade
De amar sem ter tristeza
De olhar a natureza
De chegar a ter certeza
De amar a natureza
Lucas Pereira Dutra
Aluno da 7º série – Escola Soares de Paiva (Município de São José do Norte- RS)
Professor : Leonardo Anchieta Soldera
TP – 5 atividade
Com o objetivo dos educandos trabalhar a organização e coerência textual foi dado dois poemas denominados “ A pesca de Afonso Romano de Santana e o poema “ Show “produzido por um aluno do ensino fundamental, ambos os poemas em seus versos continham elementos que marcavam uma etapa dos acontecimentos(a pescaria no poema “A pesca e o “show”).Logo, os educando tiveram como tarefa perceber a sequência lógica dos acontecimentos e identificar os aspectos que tornavam os poemas parecidos em sua estrutura.
TP – 5
ATIVIDADE 5
Após comentário do professor sobre as influências do aquecimento global no clima e na vida planetária foi fornecido para os educandos um texto em forma de quadro , incluindo imagens e dados estatísticos sobre o aumento da temperatura no planeta ,para que servisse de subsídios para que os alunos pudessem tecer um texto próprio sobre o assunto.
Tp – 5
Análise do poema “ Nave Terra “de Rita Lee / Roberto de Carvalho
Nave terra
Nave terra , cheia de natureza
O sol é convosco
Bendita sois vós entre os planetas
E bendito é o fruto
De vossa semente , vida
Santa terra, mãe dos humanos
Providenciai por nós , mortais
Agora e na hora da nossa sorte
Amém
Passos da atividade :
1º Após a leitura e comentário sobre o poema, o professor lança a seguinte pergunta : -Que oração cristã pode ser associado o poema ?
2º Perguntas sobre a interpretação do poema
3º Estabelecimento entre as relações de sentido que permitem aceitar como coerente a afirmação de que a terra é a mãe dos humanos assim como a figura de Maria no mundo cristão.
4º Produção textual utilizando como tema a conscientização ambiental
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